 |
 |
||||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||||||||
| |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
| |
|||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
|
||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
|
|||||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
מרכז טיפולי ניצן
המרכז הטיפולי שייך לעמותת ניצן חיפה, קיים מ-1999 כ"מרכז לאבחון וטיפול בריפוי בעיסוק" ומאז 09/2001 פועל במתכונת רב צוותית. המרכז מספק שרותי אבחון וטיפול לילדים בגילאי 4 ועד תום ביה"ס יסודי, בעלי איחור התפתחותי, קשיי קשב וריכוז, חשד ללקות למידה או לקות למידה. הילדים ברובם בעלי פוטנציאל שכלי בתחום הנורמה ומעלה, אשר קשיי התפקוד והלמידה שלהם מקשים על מיצוי יכולתם בתחומים מסוימים במסגרת הבית, הגן ובית הספר. נפגוש ילדים המתקשים במסגרת הגן בהשתתפות ב"מפגש", פרידה, יצירת קשרים חברתיים, תפקוד יעיל בלמידה ובפינות העבודה, בחצר; ילדים המתקשים להתארגן ללמידה בבית הספר, לעקוב ברציפות אחר מהלך השיעור, להפיק מלמידה קבוצתית, ללמוד למידה עצמית, להעתיק מהלוח, לכתוב, לקרוא וכד'. במרכז הטיפולי ניצן קיים צוות רב תחומי אשר מטפל ועונה על קשיים וליקויים אלו. הצוות כולל: · מרפאות בעיסוק · מורה להוראה מתקנת · קלינאיות תקשורת · פסיכולוגית · עובדת סוציאלית - תרפיסטית · מורה להתעמלות טיפולית השרותים הניתנים במרכז: · אבחון עוצמות וחולשות הילד · טיפול פרטני בילד · טיפול קבוצתי · הדרכה ויעוץ להורים · הדרכה ויעוץ לצוותים חינוכיים וטיפוליים סוגי הטיפול הניתנים במרכז: · טיפול רגשי · ריפוי בעיסוק · ריפוי בדיבור ושפה · הוראה מתקנת · קבוצות תנועה טיפוליות · קבוצת הכנה לכיתה א' · קבוצת כתיבה· · קבוצות הורים האבחונים והטיפולים השונים מתבצעים בשעות הבוקר ואחה"צ. הצוות המקצועי רואה חשיבות גבוהה בשיתוף ההורים בתהליך הטיפולי. ההורה נמצא בחדר במהלך הטיפול (במרבית המקרים, אלא אם כן המטפל וההורה החליטו כי טובת הילד היא לערוך טיפול ללא נוכחות ההורה), הוא לוקח חלק אקטיבי בקביעת מטרות הטיפול, בטיפול עצמו, מקבל הדרכה דרך הילד והדרכה להמשך טיפול בבית (תרגול מוטורי, תרגול גרפי, הדרכה סנסורית, קטעי קריאה). בנוסף, כחלק מהטיפול ובהתאם לצורך מתקיימות שיחות טיפוליות בין המטפל להורים למטרת בדיקת הציפיות, תאומן ותכנון מטרות טיפול להמשך. הקשר עם הממסד יתקיים במידת הצורך, בהתאם לילד, למשפחה ולמסגרת החינוכית וכמובן שבהסכמת וחתימת ההורים. הפילוסופיה החינוכית-טיפולית של המרכז הטיפולי: · מקור העבודה הטיפולית הוא "טובת הילד במרכז". · ל"מרכז הטיפולי ניצן" יש יחודיות שמבדלת אותה ממערכות אחרות והיא מתיחסת ללקוח כיחודי (בהתאמת תוכנית טיפולית אישית, בהתכווננות מקסימאלית לשעת הטיפול). · ההורים הם לקוחות המרכז וקיימת חשיבות גבוהה לשיתופם בטיפול. · העבודה הטיפולית היומיומית נדרשת להיות איכותית ומלווה בהדרכה מקצועית ורגשית לצוות. נשמח לשיתוף פעולה צוות המרכז הטיפולי טלי דן רם-און מנהלת המרכז הטיפולי לשאלות, ייעוץ ופניות טלפוניות: 04-8722145 פקס: 04-8722899 א-ג 11:00-19:00 , ד-ה 16:00-19:00 ו 09:00-13:00 nitzav03@actcom.co.il דואר אלקטרוני: |
|
 |
||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
|||||||||||||||||||